22 ноября 2018 года на базе отдела литературы на иностранных языках ЦГПБ имени А.П. Чехова состоялось награждение призеров и победителей открытого дистанционного конкурса художественных переводов на французском и немецком языках для школьников  «Проба пера-2018».

Конкурс литературных переводов произведений современных немецких и французских авторов для школьников проводится с целью популяризации изучения немецкого и французского языков и литературы, повышения толерантности и социокультурного уровня современной молодежи и ставит перед собой следующие задачи:

• повысить мотивацию к изучению немецкого и французского языков, литературы и культуры Германии и Франции;
• приобщить школьников к ценностям мировой литературы с помощью библиотечных ресурсов;
• развивать коммуникативных и аналитических способностей школьников, а также творческого потенциала участников конкурса;
• формирование художественного вкуса и читательской культуры школьников;
• формировать гуманистических и культурных ценностей, направленных на повышение социокультурного уровня в современном обществе;
• формировать опыт  толерантного отношения к представителям иноязычных культур.

Организаторами открытого городского  конкурса выступили:

• Таганрогское отделение региональной Ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка "Лорелея" (Руководитель Ищенко А.М., учитель немецкого языка МОБУ СОШ №6)
• Отдел литературы на иностранных языках Центральной городской публичной библиотеки имени А.П. Чехова.
• Управление образования г. Таганрога.

В этом учебном году в конкуре  приняли участие школьники из общеобразовательных организаций г.Таганрога, г.Ростова-на-Дону, школ Белокалитвинского района  Ростовской области, г.Долгопрудный Московской области (количество участников более  50 человек). Ребятам были предложены современные сказки на немецком и французском языках. Работы  оценивались компетентным жюри.  Все участники церемонии получили памятные призы от региональной Ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка "Лорелея". Благодарим педагогов, которые не останавливаются в своих творческих поисках, продолжают прививать ребятам интерес не только к иностранным языкам, но и к творчеству.